Тема номера:

«Как знакомить детей с комнатными растениями»

«…Почему у нас возникает чувство радости при взгляде на растение у окна? Да потому что для нас, жителей каменных коробок, это ниточка, связывающая нас с природой. В каждом городском человеке живет затаенная тоска по живому лесу, по зеленому лугу. Комнатные растения — зеленые. С их помощью человек стремится удовлетворить свою тоску по общению с природным миром…»

(Из интервью с кандидатом биологических наук Валентиной Смирновой)

«…Не секрет, что в детских садах часто проверяют, сколько названий комнатных растений знает ребенок. Но с точки зрения экологического воспитания не столь важно помнить названия. Гораздо важнее показать ребенку, как разнообразны комнатные растения, как приспособлены к среде обитания, научить видеть их красоту, сформировать понимание зависимости жизни растений от действий человека, в том числе и ребенка…»

(Статья Натальи Рыжовой)

Морис КАРЕМ

МОЙ КАКТУС

Зимою розовое солнце,
Котёнок чёрный на снегу,
Деревьям бедным достаётся:
Их колет ветер на бегу.
И, спрятанный в оранжерее,
Зелёный кактус мой подрос,
А прикоснусь — кольнёт острее,
Чем зимний ветер и мороз.

(Перевод с французского Михаила Яснова)

Содержание

• Школа природы

  • Марина Александровская. Пришельцы с планеты Земля. Беседа с Валентиной Смирновой

  • Оранжбург — сад для экзотических растений

  • Наталья Рыжова. Я знаю пять названий растений

  • Откуда взялись цветы? По мотивам сказок и легенд

• Педагогическое ассорти

  • Там котик усатый по садику бродит,или Кто обитает в зимних садах дошколят?

• Детский мир

  • Марина Аромштам. В пещерах Уренгоя

• Занавес открывается

  • Галина Синегузова. Колокольная Русь. Сценарий спектакля

• Мастерские

  • Марина Аромштам. Давайте воздвигнем храм

  • Любовь Мурина, Надежда Нагорнова. Нарядные горшочки

• Внимание! Конкурс!

  • «Кукольный театр в детском саду».

• Вкладка

  • Прогулки по зимнему саду