Первая полоса

Ах, сколько на свете детей!

	Ах, сколько на свете детей! Как звезд на небесном челе... По всей необъятной земле Кружатся, как стаи чижей... Япончата, Китайчата, Англичане и французы, Узкоглазые тунгузы, Итальянцы И испанцы, Арапчата, Негритята, Португальцы, — Перебрали все мы пальцы, На ногах еще ведь есть, Да не стоит — всех не счесть! Все любят сласти, игры и сказки, Все лепят и строят, — подумай, дружок! У каждого ясные детские глазки, И каждый смеется и свищет в свисток... Ах, когда б собрать всех вместе! Верст на двести Растянулся б хоровод... Завертеться б, закружиться, Сразу всем остановиться, Отдышаться всем на миг — И поднять веселый крик! Птицы б с веток все слетели! Солнце б вздрогнуло вверху! Муравьи б удрали в щели, Ветер спрятался б во мху!!. Саша ЧЕРНЫЙ

Воспитанники детского сада № 249 г. Барнаула

«Национальное сознание, национальное самосознание, культура межнационального взаимодействия — вряд ли кто усомнится в актуальности этих понятий в жизни современного человека. Межнациональные конфликты как следствие отсутствия культуры межнациональных отношений — печальная реалия сегодняшнего дня. Один из путей выхода из кризисной ситуации в межнациональных отношениях — этическое воспитание, сориентированное на межнациональное общение, причем с самого раннего дошкольного возраста…» Эту тему мы начали в № 21—22 нашей газеты за 2000 год. В нем была опубликована серия занятий «Представьте себе, что возможно любить страну под названием Север», посвященная культуре народа саами и природе Кольского полуострова. В этом же номере были даны разработки вводных занятий «Путешествие по России». Сегодня мы познакомим читателей с разными формами работы по воспитанию этики межкультурного общения. Инициаторами и главными разработчиками основной темы номера стали наши коллеги из Республики Марий Эл Светлана Федорова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной и специальной педагогики Марийского государственного педагогического института, г. Йошкар-Ола, и педагогический коллектив детского сада № 3 «Шанавыл» («Радуга»), г. Козьмодемьянск. Редакция также благодарит педагогический коллектив детского сада № 136 г. Чебоксары за прекрасную подборку материалов по культуре чувашского народа, которую мы использовали в этом номере. Для знакомства с народной культурой в группах Центра развития № 85 «Оюна» г. Улан-Удэ созданы специальные этнографические уголки: один уголок посвящен бурятской культуре, другой — культуре староверов, или «семейных», как их здесь называют. В подготовительной группе собрали настоящую юрту — с предметами народного быта, с куклами в национальных костюмах. А у соседей — декорация староверческой избы. (В одной групповой комнате двум таким большим макетам не поместиться. Зато можно ходить друг к другу в гости.) И в том, и в другом уголке дети играют… в дочки-матери.

Саша Черный