ТЕМА НОМЕРА

«День защитника Отечества. История в лицах» День защитника Отечества — праздник, который так или иначе касается каждого из нас. Однако, перед тем как выходить к детям с той или иной праздничной программой, каждый педагог должен уяснить, как он сам понимает его суть. Раньше все было просто: дети в костюмах с армейскими атрибутами маршировали по залу, читали помпезные стихи о силе и непобедимости нашей армии, а все мальчики четырех, пяти и шести лет провозглашались будущими солдатами. Это вполне соответствовало названию события — «День советской армии» и тогдашним единым политическим установкам. Если бы в названии поменяли всего одно слово и назвали бы новый праздник «Днем российской армии», можно было бы не очень напрягаться по поводу переосмысления его содержания. Но новый красный день календаря называется иначе: «День защитника Отечества». Переводя смысл этого названия на язык педагогики, можно сказать, что акцент нового названия смещен в сторону «личной ориентированности». В нем из массива парадного шествия, громких слов и барабанного боя проступают лица конкретных солдат и офицеров, их судьбы, подвиги и страдания. Может, здесь и прячется ключ педагогического решения к организации праздника для детей? Валентин БЕРЕСТОВ А.Г. БЕРЕСТОВУ Кто помнит о Костике, Нашем двоюродном брате, О брате-солдате, О нашей давнишней утрате? Окончил он школу И сразу погиб на войне. Тебе он припомнился, Мне он приснился во сне. В семейных альбомах Живет он на карточке старой, Играть не играл он, Но снят почему-то с гитарой. И что-то важнее, Чем просто печаль и родство, Связало всех нас, Кто еще не забыл про него. ПЛОВЕЦ Мальчишка, выбиваясь из силенок, Барахтается, борется с волной. А мать кричит: «Утонешь, постреленок! Куда же ты? А ну-ка, марш домой!» Но есть учитель смелый у мальчишки. Об этом мать не знает ничего. Он ласточкой нырнул с заветной вышки, И на волнах увидели его. Он сильной грудью волны рассекает, Мелькает, пропадая вдалеке. И никогда, быть может, не узнает О мальчике, стоящем на песке. Мы учимся и в средних, и в начальных. Мы учимся у близких и друзей. Но как бы жили мы без этих дальних, Не знающих про нас учителей? На вкладке: рассказы о защитниках Отечества