ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ АССОРТИ

Это все — для шестилеток Избушка, избушка! Встань ко мне передом! Избушка, избушка! Встань к лесу задом — ко мне передом! Хочу считать (читать, рассказывать)! Стоит сказать волшебные слова, и домик на вращающейся ножке (как у «музыкальной» табуретки) повернется к тебе нужным боком. Основа стен — из плотного материала (фанеры, толстого картона, двп). А сверху стенки обтянуты тканью, на которую легко прикрепляются липучки. С помощью липучек фиксируются геометрические фигуры, цифры, буквы, предметные картинки — в зависимости от того, какой стороной домик повернулся к желающему с ним поиграть или позаниматься. Можно в качестве одной из стен укрепить доску для рисования мелками или наборное полотно. Пространство под крышей послужит уютной комнатой для сказочных персонажей, а крыша при необходимости легко превратится в импровизированную ширму. Придумала и сделала этот «умный домик» Елена ЮК, воспитатель детского сада № 76 г. Воркуты Самолет построим сами... Говорят, стены детской маленькой девочки, которая потом стала знаменитой Софьей Ковалевской, были оклеены бумагой с математическими формулами. Б.П. Никитину, известному педагогу-новатору, в свое время пришло в голову, что секрет гениальности женщины-ученого кроется именно в этих формулах, в их раннем запечатлевании. К сожалению, все попытки его последователей вырастить еще нескольких Ковалевских таким же образом не оправдали надежд. Но поражение распространялось в основном на попытки производить гениев. Роль же запечатлевания никто не отменял. Это известный психологический феномен. И поэтому комплект «Строитель», созданный педагогами детского сада «Колокольчик» села Могудай Чурапчинского улуса Республики Саха, может оказаться полезным в создании полифункционального дизайна группы. Детали строителя, сделанные из двп и довольно крупные по размеру, включают кубы и параллелограммы (кирпичики). Основное назначение деталей — использоваться в строительных играх и моделировании предметов. Но этим их функции не ограничиваются. На гранях кубов — буквы и цифры. На гранях кирпичиков — фрагменты картинок из любимых детьми мультфильмов — «Ну, погоди!» и «Умка». Крупный размер кубов сразу адресует детей к групповой работе: в одиночку с составлением большой картинки справиться непросто. Да и скучновато. А вместе — что нам стоит дом построить? Или машину. Или даже — самолет! Психолог-почтальон Шестилеткам, готовящимся к поступлению в первый класс, очень интересно знать: «Как там, в настоящей школе? Что за жизнь? Какие обычаи?» Чтобы удовлетворить (или подогреть?) любопытство малышей, психологи детского сада № 50 «Космонавт» и школы № 80 г. Северска Томской области объединили свои усилия — придумали игру в «детскую» почту. Психолог детского сада при встрече со своими воспитанниками выяснял, что бы дети хотели узнать о школьной жизни, и записывал детские вопросы. Вопросы печатались на маленьких листочках, вкладывались в импровизированные конвертики и «отправлялись» в школу. Функции почтальонов выполняли психологи. Школьный психолог знакомил первоклассников с вопросами «подготовишек». Школьники в ответ рисовали картинки и ответы — коротенькие, так как силенки первачков еще не очень велики и не рассчитаны на длинные письма. Письма из школы неизменно доставлялись по нужному адресу. Малыши рассматривали картинки (по которым тоже можно о многом догадаться), выслушивали ответы, зачитываемые взрослыми, и фантазировали о том, как бы они могли включиться в школьную жизнь. «Психологическая почта» на свой лад пыталась решить проблемы профилактики школьных трудностей. По материалам письма Натальи ЛЕБЕДЕВОЙ, психолога детского сада № 50 «Космонавт» г. Северска Томской области УГОЛОК ЛОГОПЕДА Виктор ЛУНИН ИГРАЕМ В СТИХИ Тряпка старая и грязная, Тряпка, телом безобразная, Чистые творит дела. Вот такие, брат, дела! Что хранится в запертом чулане? Чемодан без ручки. А в чемодане Чайник без крышки, Четыре книжки, Чепец и чулочки Подросшей дочки, Черепки тарелок, Часы без стрелок, Обычные тапочки И чудесные тряпочки.   Рисунки Дмитрия Майстренко