С начала 2005 года российское дошкольное
образование медленно, но неуклонно ввергается в
кризис. Судя по поступающим в редакцию данным,
изменение характера финансирования по-разному и
в разной степени сказывается на состоянии
детских садов различных регионов. Но процесс
только начался. В полной мере последствия
проявятся только через год-полтора и затронут
даже те регионы, где местные власти помогают
дошкольным учреждениям удержаться на плаву. Как
система, дошкольное образование сможет
сохраниться, если откроет для себя новые
возможности развития, в том числе новые формы
существования детских садов.
С января нового года люди, управляющие
дошкольным образованием, должны работать в
режиме инновационного поиска.
Читайте о возможных
направлениях этого поиска.
|