Продолжение. Начало см. в № 20, 21, 22, 23/2009
Поиграем с куклой Катей
Цель: обучать детей простейшим
действиям в процессе игры с куклой.
Некоторые задачи: развивать
способность к просмотру театрализованных сценок
с игрушками; поощрять речевую активность и
игровые действия (хлопать в ладоши, топать,
прыгать, плясать, подпевать педагогу).
Материалы и оборудование: мягкая
кукла, колокольчик, бубен.
Плюшевый медведь.
Производитель: Herman Teddy Collection,
Германия.
Прошла психолого-педагогическую экспертизу.
Имеет знак качества «Детские психологи
рекомендуют».
Каталог «Лучшие игрушки. Выпуск первый»
(подготовлен Центром игры и игрушки МГППУ
при участии Департамента образования г. Москвы) |
Смотрим на куклу Катю
Вводная часть занятия
Куколка в руках педагога звонит в
колокольчик, созывая к себе детей.
Педагог.
Ребятки, все сюда идите,
На куклу Катю посмотрите.
Дети подходят к педагогу и
рассматривают куклу.
Играем с куклой Катей
Основная часть
Педагог.
Не пора ли нам начать
С куклой Катенькой играть?
Дети садятся на стульчики.
Педагог. Давайте попросим Катю
похлопать в ладошки.
На ребяток наших, Катя, посмотри!
Хлопни-ка в ладошки! Раз-два-три!
Кукла отрицательно качает головой.
Педагог изображает, будто Катя что-то шепчет ему
на ушко. Дети наблюдают за действиями куклы.
Педагог. Ребятки, знаете, что мне
куколка сказала? Она не умеет в ладошки хлопать. А
вы умеете?
Дети. Да!
Педагог. Тогда научите Катю, как это
делать. Похлопайте в ладошки.
Дети следом за педагогом хлопают в
ладоши.
Педагог. Смотри, Катенька, как
ребятки в ладошки хлопают. И ты так же похлопай!
Имитация: «Куколка хлопает в ладошки».
Педагог. А теперь давайте попросим
Катю топнуть ножкой.
На ребяток наших, Катя, посмотри!
Ну-ка, топни ножкой! Раз-два-три!
Кукла отрицательно качает головой.
Педагог изображает, будто Катя что-то шепчет ему
на ушко. Дети наблюдают за действиями куклы.
Девочка с собачкой.
Производитель: Kalhe Kruse,
Германия.
Прошла психолого-педагогическую экспертизу.
Имеет знак качества «Детские психологи
рекомендуют».
Каталог «Лучшие игрушки. Выпуск первый»
(подготовлен Центром игры и игрушки МГППУ при
участии Департамента образования г. Москвы) |
Педагог. Ребятки, знаете, что мне
куколка сказала? Она не умеет ножкой топать. А вы
умеете?
Дети. Да!
Педагог. Тогда научите Катю, как это
делать. Покажите, как вы ножкой топаете.
Дети следом за педагогом топают
сначала одной ножкой, потом — другой.
Педагог. Смотри, Катенька, как
ребятки ножками топают. И ты так же потопай!
Имитация: «Куколка топает ножками».
Педагог. Катенька, попрыгай!
Кукла отрицательно качает головой.
Педагог изображает, будто Катя что-то шепчет ему
на ушко. Дети наблюдают за действиями куклы.
Педагог. Ребятки, не умеет Катя
прыгать. Научите ее это делать — покажите, как вы
прыгаете.
Дети и педагог прыгают. Затем
прыгает кукла.
Педагог. Катенька, спой нам песенку!
Имитация: «Куколка отрицательно
качает головой». Дети вместе с педагогом просят
куколку спеть.
Кукла отрицательно качает головой.
Педагог изображает, будто Катя что-то шепчет ему
на ушко. Дети наблюдают за действиями куклы.
Педагог. Ребятки, не умеет куколка
петь. Давайте споем ей песенку.
Дети подпевают педагогу.
Педагог.
Услыхала Катя нас
И пустилась в пляс!
Имитация: «Куколка пляшет». Дети
танцуют вместе с педагогом под бубен.
Ослик. Мягкая игрушка.
Производитель: Kalisto,
Германия.
Прошла психолого-педагогическую экспертизу.
Имеет знак качества «Детские психологи
рекомендуют».
Каталог «Лучшие игрушки. Выпуск первый»
(подготовлен Центром игры и игрушки МГППУ при
участии Департамента образования г. Москвы) |
Кукла устала
Заключительная часть
Педагог. Мы сегодня ручками хлопали?
Дети. Да!
Педагог. Мы сегодня ножками топали?
Дети. Да!
Педагог.
Кукла с нами пела.
Куколка плясала.
А теперь — смотрите! —
Куколка устала.
Кукла Катя молодец.
А игре настал конец!
Куколка звонит в колокольчик. Дети
подходят к педагогу и прощаются с куколкой Катей.
Самостоятельная игровая
деятельность
Педагог предлагает детям поиграть с
куколками. Дети по желанию играют с куколками
(учат их хлопать в ладошки, прыгать, петь, плясать,
топать ножками и т.д.).