ПЕРВАЯ ПОЛОСА

Тема номера: Этот важный ранний возраст (продолжение разговора) «Л.С. Выготский писал, что ребенок трех лет в буквальном и переносном смысле выдергивает свою руку из руки взрослого. Он не хочет, чтобы его водили за ручку. Он говорит: «Я сам!» Вместе с утверждением самости мы имеем полный букет негативизма в поведении детей: упрямство, строптивость, непослушание, капризность, действие по принципу «даже если не очень хочется, лишь бы было по-моему». Что же это такое? Как можно понять и осмыслить то обстоятельство, что до трех лет ребенок был «ангелом», а потом с ним вдруг что-то произошло, и взрослые не могут найти на него управу?» Из работы «Актуальные проблемы психопедагогики начального образования» под редакцией Е.Бережковской и Е.Кравцовой Лев КВИТКО ЯСЛИ НА ПРОГУЛКЕ Вот ясли пошли прогуляться. Ребята шумят, веселятся, По улице в парах идут — Друг друга за ручки ведут. Шагают вперед понемногу, Им все уступают дорогу. А улица солнцем полна. Какая большая она! Вот лошадь бежит по дороге, Мелькают колеса и ноги. Трава из-под камня растет. И вдруг из открытых ворот Ручей выбегает сверкая. Не правда ль, обида какая: Прошли половину пути, А дальше никак не пройти! Должно быть, вернуться придется, А тетя Маруся смеется: — Ну, так уж и быть, помогу: Все будут на том берегу! — Взяла она Мишу под мышку, Потом подхватила Иришку, И Соню, и всех остальных Она переправила вмиг. А толстый, задумчивый Коля Надулся: — Я маленький, что ли? Я этой реки не боюсь, Я сам без тебя обойдусь! Вот, тетя Маруся, гляди! — Шагнул… и ручей позади! Перевод с идиша Е.Благининой