Проблема преемственности?
Стара, как дошкольное воспитание!
«...Киевское общество народных детских садов
предприняло попытку сближения воспитательниц
детских садов и учителей начальной школы. Однако
на проводившихся совместных собраниях
обнаружились разногласия: учителя
противопоставляли требования школьной
педагогики и учебных программ практике детского
сада, а воспитательницы винили учителей в том,
что они работали в полном отрыве от дошкольных
учреждений. Учителя не представляли себе
достаточно ясно своеобразия
воспитательно-образовательной работы детского
сада, но предъявляли к детскому саду
справедливое требование: лучше воспитывать у
детей навыки, необходимые для школьного
обучения».
По материалам журнала «Дошкольное
воспитание» за 1911 г.
|