Действующие лица
Фея
Колобок
Лиса
Доктор Айболит
Роли исполняют взрослые или дети
школьного возраста.
Под музыку появляется Фея.
Фея. Здравствуйте, ребята! Вы меня
узнали?
Дети. Да!
Фея. Кто же я такая?
Дети. Фея!
Фея.
Я — Фея сказок и чудес,
Я шла к вам долго через лес,
Равнины, горы и моря,
И вот я с вами здесь, друзья!
Я пришла к вам из Страны сказочных чудес.
Вы ведь любите волшебные сказки?
Дети. Да!
Фея. Каких сказочных героев вы
знаете? (Ответы детей.)
Молодцы, ребята! Вот я и хочу предложить вам
отправиться вместе со мной в увлекательное
путешествие в Страну сказочных чудес. Мы можем
попасть туда совсем ненадолго — всего на
полчаса. Поэтому надо торопиться. На чем мы туда
отправимся? (Дети предлагают свои варианты.)
Думаю, нужно выбрать ковер-самолет. Вот этот
ковер, по взмаху моей волшебной палочки он
превратится в летающий. Усаживайтесь поудобнее.
А теперь закройте глазки.
Мы уже не дома — в сказке.
Мы не просто так сидим,
Мы уже летим, летим!
Звучит музыка П.И. Чайковского «Танец
цветов» из балета «Щелкунчик».
Фея. Вот мы и в Стране сказочных
чудес. Добро пожаловать! Посмотрите, как красиво
вокруг! Хотите поиграть в превращения? К кому я
прикоснусь своей волшебной палочкой, тот
превратится в сказочного героя. Готовы играть?
Дети. Да!
Игра «Превращение»
Дети встают в круг и двигаются под
музыку. Фея, закрыв глаза, вращается в
противоположном направлении. Как только музыка
заканчивается, Фея открывает глаза. Тот ребенок,
против которого она остановилась, будет
«превращаться». Фея загадывает загадку о
сказочном персонаже. Ребенок, отгадав загадку,
получает сказочную шапочку, становится в центр
круга.
Все поют:
Ходим кругом
Друг за другом.
Эй, ребята, не зевать!
Буратино нам покажет,
Как умеет танцевать.
(Сейчас царевна нам покажет…
Серый Волк сейчас покажет…
Шапочка сейчас покажет…
Чиполлино нам покажет…)
Ребенок в центре круга показывает
танцевальное движение, дети повторяют за ним.
Ребенок, до которого Фея дотрагивается палочкой,
выбирает себе сказочную шапочку и загадывает
остальным детям загадку о персонаже, в которого
«превратился». Дети называют сказку, в которой
«живет» этот персонаж.
Фея.
А теперь всех девочек превращу я в
бабочек.
По полянке сказочной пусть они летают.
А теперь всех мальчиков превращу в кузнечиков.
Пусть они на скрипочках бабочкам играют.
Статья опубликована при поддержке специализированного послегарантийного
сервисного центра "Автопилот". Диагностика, ремонт и техобслуживание Hyundai и Kia,
кузовной ремонт. Низкие цены, высококвалифицированные специалисты, гарантия
качества, ремонт точно в срок, оригинальные и неоригинальные запчасти на выбор.
Узнать подробнее о сервисном центре, предоставляемых услугах, цены и контакты Вы
сможете на сайте, который располагается по адресу: http://remont-hyundai-kia.ru/remont-zapchasti-kia-sportage.html.
Ритмическая игра
Дети свободно разбегаются по залу (по
уличной площадке). На одну музыкальную тему
летают бабочки. Когда музыка обрывается, каждая
бабочка должна оказаться перед кузнечиком и
замереть. После этого звучит другая музыкальная
тема: кузнечики играют на скрипочках.
Неожиданно появляется Колобок,
усаживается на отдельно стоящий пенек.
Фея.
Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Колобок — румяный бок!
Что-то ты невесел,
Голову повесил?
Колобок.
Как могу я веселиться?
Ведь со мной беда случится!
Вот тоска меня и гложет.
И никто мне не поможет!
Фея.
А у наших дошколят
Сказки есть на новый лад.
Ребята! Давайте придумаем сказке новый
конец — такой, чтобы Лисе неповадно было есть
Колобка.
Дети предлагают разные концовки для
сказки «Колобок».
Фея. Знаете что? Вы ведь умеете
лепить, правда?
Дети. Умеем.
Фея. Вы могли бы сделать Колобка из
пластилина?
Дети. Да!
Фея. И такой Колобок будет
несъедобным, так?
Дети. Так!
Фея. А Лиса-то об этом не узнает. И
захочет проглотить пластилинового Колобка. Вот
тут-то мы ее и проучим.
В сказке полагается все делать
понарошку.
Возьмите пластилина в ладошки понемножку.
Лепим, лепим Колобка
От стены до потолка.
Дети под музыку имитируют процесс
лепки, показывают руками, какой большой Колобок у
них получился. Фея волшебной палочкой касается
ящичка на столе, сдергивает с него красивую
ткань, достает пластилиновый шар, кладет его на
дорожку и прижимает палец к губам.
Фея. Колобок, дети! Прячьтесь скорее!
Лиса идет.
Дети прячутся за спинками стульчиков.
Появляется Лиса.
Лиса (поет).
Лиса по лесу ходила,
Песни звонки выводила,
Лиса лычки драла,
Лиса лапотки плела.
Да это, никак, Колобок! Самое время
полакомиться!
Колобок, ты всех вкусней!
Спой мне песенку скорей!
Сядь ко мне на язычок,
Мой чудесный круглячок.
Что это он молчит? Не хочет петь? Так я
его просто так, без песенки, съем! (Хватает
пластилиновый шар и откусывает кусочек. Жует,
меняется в лице.)
Ой, спасите, помогите!
Ой, меня освободите!
Колобок прилип к зубам!
Ам-ам-ням-ням…
Слова Лисы становятся все более
растянутыми и непонятными. Появляется доктор
Айболит.
Айболит. Чем помочь могу я вам? (Лиса
трясется, машет руками.)
Фея. Доктор Айболит! Лиса откусила
кусок от пластилинового шара. Приняла его за
Колобка.
Айболит. Ах, вот в чем дело! Придется
вам, Лисичка-сестричка, сегодня целый день
чистить зубы.
Вот зубная щетка, вот зубная паста.
Поглощенье колобков может быть опасно!
Лиса (машет головой). Мур-ммм-мя!
Айболит. Что-что?
Лиса. Мя-ня-му-му!
Айболит. Извините! Не пойму!
Фея. Доктор Айболит! Я думаю, Лиса
обещает, что больше не будет есть колобков — из
чего бы их ни слепили.
Лиса машет головой и убегает. За ней
уходит доктор Айболит.
Фея.
Что ж! Лису мы обхитрили.
Колобка освободили.
Колобок, не унывай!
Лучше с нами поиграй!
Колобок играет с детьми в подвижную
или музыкальную игру.
Фея. Время пребывания в сказочной
стране истекает. Пора нам лететь обратно.
Занимайте места на ковре-самолете.
Дети усаживаются на ковер, поют песню о
сказках или сказочных героях.
Фея. Наше путешествие закончено.
Понравилось вам в Стране сказочных чудес?
Дети. Да!
Фея. Прощайте! До новых встреч!
Звучит музыка. Фея уходит.