Продолжение. Начало см. в № 18/2009
Крутящиеся игрушки
Такие игрушки вращаются вокруг своей
оси, и созерцание этого процесса поистине
завораживает малыша.
Ручные волчки
Они весьма разнообразны. Есть большие —
для ладоней, и маленькие — для пальцев. Большой
волчок можно запустить, зажав его стержень между
двумя ладонями и, «протерев» руку об руку, задать
ему вращение. Маленький закручивается пальцами.
Это требует координации и моторной ловкости, а
значит — способствует развитию этих качеств.
Трехлетние малыши справляются с большим волчком,
к четырем годам осваивают маленький, а вот дальше
начинается самое интересное! Ведь волчок может
вращаться и шляпкой вверх, при этом он так похож
на грибок! А можно раскрутить его на весу и дать
упасть на пол — так, чтобы вращение продолжалось.
А еще очень интересно устроить соревнование —
запустить одновременно несколько волчков: чей
дольше прокрутится?
Механическая юла
Существует простая юла, в которой при
вращении слышно легкое гудение воздуха. Юла на
тонкой ножке заставляет малыша соразмерять
направление и силу давления, чтобы игрушка
раскрутилась и не упала.
Мобиль
Это подвесная игрушка, настолько легкая,
что ее приводят в движение потоки воздуха. Дети
любят дуть на эту практически невесомую
конструкцию и любоваться на то, как плавно она
закручивается, а затем раскручивается. Игрушки
этого вида можно с уверенностью причислить к
«долгожителям»: они растут вместе с ребенком от
младенчества до 9–10 лет. И это первые
«игрушки-вращалки» в жизни малыша. Они
появляются над колыбелью в такой период, когда
наблюдение становится самым активным видом
деятельности для ребенка, и интересны малышу на
протяжении всего дошкольного детства. Причем
именно как игрушки, а не в качестве предмета
интерьера. Дети поначалу просто наблюдают за
вращением мобиля, затем улавливают взаимосвязь
его вращений с движением окружающего воздуха и
даже начинают плавно кружиться, подражая
игрушке. А потом самостоятельно организуют
потоки, изменяя их интенсивность: дуют, хлопают
дверью или открывают форточку. Именно поэтому
очень важно, что кружение фигурок происходит не
механически, а естественно.
Качающиеся игрушки
К качающимся игрушкам относятся все
игрушки, которые при покачивании выходят из
равновесия и возвращаются к нему. Например,
неваляшка, как и маленькая лошадка-качалка,
отклоненная к крайней точке, не остается в ней, а
постепенно, качаясь все менее и менее размашисто,
возвращается в положение равновесия.
Есть и напольные игрушки-качалки — конь, петух,
верблюд и т.д. Они приводятся в движение иначе.
Малыш может раскачаться на таком скакуне, изо
всех сил подстегивая его движение. Такие игрушки
актуальны для детей от 1,5 и до 7 лет. Именно
раскачивание и остановка в собственном телесном
движении дает возможность более ясно
почувствовать баланс между крайностями.
Птица в полете. Фигура лебедя, подвешенная
определенным образом на тонких шнурах, парит в
воздухе как настоящая, живая птица. А стоит
только слегка потянуть за шарик, укрепленный на
веревочке снизу, лебедь легко взмахнет крыльями
и отправится «в полет», делая взмах за взмахом и
плавно раскачиваясь всем корпусом. Постепенно
движение плавно затихнет, и птица снова будет
«парить».
Катающиеся игрушки
Катание
любых круглых или хотя бы скругленных предметов,
будь то мячи, шарики, луковицы или банки, —
любимое занятие детей на протяжении многих лет.
Для этих целей придуманы специальные прямые и
спиралеобразные дорожки для катания шариков —
стационарно собранные (кегельбан) и
сборно-разборные — своего рода конструкторы для
катания. Подобные игрушки также будут интересны
малышу на протяжении нескольких лет, поскольку
оставляют возможность для экспериментов.
Например, можно запускать несколько шариков
паровозиком или по одному, с каким-то интервалом,
и наблюдать, синхронно или вразнобой они
спрыгивают с «этажа» на «этаж», с одинаковой ли
скоростью катятся, а если какой-то выскочит с
дорожки, то почему?
«Шагающие» игрушки
Это игрушки, передающие образ движения
некоторых видов животных (переваливающийся
бычок, скачущая белка, ныряющий дельфин). В их
конструкции используются физические законы
маятника, смещения центра тяжести и т.п. Например,
бычка достаточно установить на наклонной
дощечке и легонько качнуть, а дальше он двигается
сам, спускаясь вниз по доске. Все зависит от того,
с каким наклоном поставить доску. Повышенный
интерес детей к подобным игрушкам приходится на
возраст 1–3 лет, когда ребенок может сам придать
импульс движению и ощутить себя его источником.
Хорошо, если игрушка при этом представляет собой
трогательный образ животного, пробуждая в
ребенке нежные чувства и желание заботиться.
«Лазающие» и «кувыркающиеся» фигурки
Передвигаться подобным образом могут,
например, медведь-верхолаз или клоун-акробат на
лестнице. Малыш наблюдает, как на лестнице,
опираясь о перекладины то ручками, то ножками,
кувыркается игрушечный акробат, и снова и снова
пускает его в путешествие сверху вниз. Даже у
младших школьников сохраняется интерес к этому
занятию — ведь лестницу можно наклонять, и клоун
все равно будет кувыркаться. Правда, до
определенного угла наклона.
Отдельно хотелось бы сказать об
игрушках-верхолазах. Загадочен и сам процесс
перемещения фигурки наверх — с каждым шагом все
выше и выше — и механизм приведения его в
действие. Со временем малыш вдруг обнаруживает,
что фигурка способна перемещаться вверх и
съезжать вниз. Но нужно приспособиться задавать
верный ритм и амплитуду движения рук.
Этот тип игрушек тоже популярен у детей разного
возраста. Широкий возрастной диапазон
объясняется тем, что, помимо интереса к движению,
такие развлечения могут дарить идеи для
разнообразных сюжетных игр.
Продолжение
следует
