Ведущая тема этого номера

• "Как хорошо уметь читать... Так ли это?"

Круглый стол

• Марьяна БЕЗРУКИХ. Хотите, чтобы ребенок читал? Не учите его этому!

Учись, играя

• Марина АРОМШТАМ. Как играть с буквами

Игротека

• Найди букву. Зашумованные картинки

• Дмитрияй МАЙСТРЕНКО. Веселые картинки

• Коллектив д/с №65 г. Электросталь. Буквенные сказки

• Людмила ДАВЫДОВА. Звуковая карусель

Книжный шкаф

• Марина АРОМШТАМ. Сказка о том, как придумали буквы

Марина АРОМШТАМ. Аз да Буки — вот и все науки!

Рабочий стол

• Хитрые загадки. Речевые логические задачи для детей 4—5 лет

Педагогическое ассорти

• Марина АЛЕКСАНДРОВСКАЯ. Листая пожелтевшие страницы. Из истории обучения грамоте

Рабочий стол

• Ирина ВАСИЛЬЕВА. Заплетык языкается

Занавес открывается

• Н. ГОЛОВИЗНИНА. В школу вместе с Буратино. Инсценировка

Вкладка

• Марьяна БЕЗРУКИХ. Тестовый буклет и демонстрационные карточки . К "Методике оценки уровня развития зрительного восприятия детей 5—7,5 лет."

Мастерская

• Елена КОЛОШЕНИНА. Магистерская шапочка для выпускника

Родительская консультация

• Ирина ХАРЬКОВА. Для чего он, ребенок?