Тема номера:

«Шестилетки на пороге школы»

Рассказывать о шестилетках можно по-разному…
Если спросить специалиста по дошкольному воспитанию, каковы наиболее характерные черты шестилетнего ребенка, мы услышим, что шестилетка — старший дошкольник, его развитие определяется игровой деятельностью.
Если задать тот же вопрос специалисту по школьному возрасту, мы узнаем о возникновении интереса к школе, к учению, о зарождении учебной деятельности, которая становится в этом возрасте ведущей.
На самом деле шестилетка — это уже не дошкольник, но еще и не школьник… Его «портрет» будет состоять из описания тех качеств, которых еще нет, или, наоборот, из тех, которые уже исчезли…
Психологически дети шести лет — это особая возрастная когорта. Можно спорить о том, где учить шестилеток — в детском саду или в школе, как и чему их учить, но пока мы не разберемся, какие это дети, наши ответы не будут окончательными.

Катерина ПОЛИВАНОВА.
Из книги «Такие разные шестилетки»

Содержание

• Психологическая консультация

  • Елена Кравцова. Готовность к школе: что мы не понимаем?

• Детский сад как дом

  • Ольга Средина. Веселое ЧП

• Педагогическое ассорти

  • Это все — для шестилеток

• Игротека

  • Марина Аромштам. Игры для маленьких интеллектуалов

• Мастерская

  • Михаил Кудейко. Дорого яичко к Петрову дню

• На пригорке церковь белая стоит. Праздничной невестой в озеро глядит.

• Книжный шкаф

  • Саша Черный. В раю

• Рабочий стол

  • Катерина Поливанова. Шестилетки дома

  • Константин Шевелев. Развитие пространственного воображения у дошкольников

• Лаборатория

  • Ластик и Скрепочка на развивающих занятиях