Тема номера:

«Психология для педагога»

До какой степени учитель еще не человек! Почему же простая неграмотная баба побивает учителя «с многолетним опытом»? Потому что она подходит к ребенку естественно… Ее глаза расширяются при виде своего ребенка, она вся — внимание и любовь. И учитель должен поучиться у нее этому вниманию к ребенку. Вечный источник его неудач — невнимание к ребенку, полное отсутствие психологического понимания в самом житейском смысле этого слова.

П.П. Блонский

Если ребенка дома тяжело наказали, это не пройдет бесследно для его работы в школе. Если же он придет на занятия спокойный, то и реакции его будут совсем другие. Если ребенок плохо спал ночь или у него были какие-нибудь переживания — все это при правильной оценке должны были принять во внимание, и тогда мы получим возможность поправлять грубейшие ошибки по отношению к данному ребенку.

С.Т. Шацкий

Содержание

• Круглый стол

  • Марина Александровская, Екатерина Мухаматулина, Ольга Сафуанова. Это трудное дело — общение. Психология для педагога

• Психологическая школа

  • Е. Галлактионова. Информация в сюжетных картинках

  • Е.Кравцова. Вода и камень, или Экскурсия в "зону ближайшего развития"

  • Е.К.Лютова, Г.Б.Монина. Агрессивные дети

• Рабочий стол

  • Марина Аромштам. Флаг, Герб и Гимн российского государства

  • Татьяна Муравьева. Исторические сюжеты для рисования

• Детский мир

  • Наталья Игуменова. Скатерть-самобранка и ложка-невидимка, или О роли предметов-заместителей в детской игре

• Уголок логопеда

  • Ольга Волик. Логопедические бусы. Дидактическая игра

  • Вера Карагаева. Фотогалерея «Покажи свой язычок»

• Читаем детям

  • Сергей Махотин. Мотоцикл и бульдозер

• Внимание! Конкурс!

• "Мои рабочие находки"